锦州开放大学召开“幸福教育”进社区暨社区“幸福教育”课堂建设工作推进会

  为深入学习贯彻习近平总书记在辽宁及锦州考察调研时的重要讲话精神，全面落实锦州市委“城市基层党建引领基层治理三年行动动员部署”工作会议要求，加快推动锦州市教育局关于“幸福教育”工程建设工作部署，近日，锦州开放大学召开了“幸福教育”进社区暨社区“幸福教育”课堂建设工作推进会。锦州开放大学党委书记韩智玲、校长孙东升，以及锦州市宏阳社会工作服务中心负责人和学校社区教育学院相关工作人员出席。

   会议听取了社区教育学院关于我校“幸福教育” 进社区工作开展情况的汇报，深入分析了目前我校推进幸福课堂送课过程中存在的不足和问题。围绕“上课时间、教学地点、课程内容”等方面，学院制定了更加贴合社区教育需求的“幸福教育”课程目录。学院相关工作人员和宏阳社会工作服务中心负责人就社区课堂建设提出了意见和建议，就如何优化工作进行了深入的探讨。

     在会上，韩智玲指出，开展社区教育不仅是我校的社会职责，也是新学期的重要工作。首先，要在工作上做好准备，既要注重开学“第一课”的质量，也要着眼于后续课程的衔接，同时关注教学效果，进行评估和反馈。其次，要在态度上做好准备，教师要做好从校园到社区的转型，面向不同年龄段的学员，保持平和心态，为社区居民提供优质的教育资源。最后，要在管理上做好准备，通过点带面的方式扩大教育供给能力，与社区密切协调，确保课程安排合理，同时要充分保障师资力量和配套的教学服务。

   孙东升在会上对下一步的工作进行了具体部署和要求。他强调，“幸福教育”应当紧密聚焦民生需求，精准满足社区居民的学习需求，将服务和温暖送到百姓身边，提升教育的惠民水平。他要求，相关部门要落实“幸福教育”课程的月度课表，明确9月份的上课地点。充分发挥锦州开放大学师资优势，加强社区志愿者服务团队的建设，加强与市教育局合作，开发中小学师资力量，并利用好开放大学系统资源。此外，要不断提升教学水平和质量，确保教学内容、教案以及课前安全教育得到充分把关。加强“幸福教育”进社区的宣传力度，创新宣传方式，将资源优势真正转化为学习成果。加强学校与社区和企业互联互动，共助共建，打造彰显社区特色高质量的幸福教育课堂。最后，社区“幸福教育”课堂建设是一项长期、系统的工程，需要坚持创新驱动，形成体系，并制定相关规章制度，以促进社区教育事业的健康和可持续发展。

  未来，锦州开放大学将坚定不移地走在“幸福教育”创新的前沿，以优质的教育资源和服务，让每一位社区居民都能够享受到教育的红利。我们相信，通过我们的共同努力，社区将会变得更加温馨、充满活力，百姓的“幸福梦”会一步一步变为的现实。